Pedagogikk og lærerutdanning

Elevene har en lovfestet rett til å medvirke i egen skolehverdag. Men hvordan få til reell medvirkning når det er opptil 30 ulike individer som skal ha innflytelse i en klasse?

Hvorfor oppstår skolefravær, og hva er det som gjør det så vanskelig å «løse» skolefraværssaker? Er det mulig å samles om en felles forståelse for hvorfor en elev ikke ønsker å være på skolen?

I rammeplanen står det at barn skal få tid til å bli kjente og trygge når de begynner i barnehagen. Det er imidlertid ikke lagt noen føringer for hva dette betyr i praksis.