Videregående

Citizens SF (2025) er en ny utgave av markedslederen for engelsk vg1. I kombinasjon med læreverkets digitale ressurser gir læreboka elever og lærere verktøyene de trenger for å lykkes med engelskfaget. Citizens SF er knyttet tett opp til fagfornyelsen og de tverrfaglige temaene gjennom kapitlene Communication, Challenges og Citizens, der viktig tematikk belyses fra mange synsvinkler og elevene gis rom for utforsking og fordypning. Læreboka gir også gode strategier og metoder for aktiv språklæring i kapitlet Courses.

Hva er nytt i 2025-utgaven?

• Tydeligere struktur: Antallet hovedkapitler er redusert fra 5 til 4, men hvert av kapittel 1–3 er nå inndelt i to delkapitler. Tekstene i hvert delkapittel er tettere knyttet til en mer avgrenset tematikk. Eksempel: I kapittel 3 – Citizens – er 3A om Storbritannia og USA, mens 3B om tre andre engelskspråklige land.


• Aktuell tematikk: Noen temaer blir viet mer plass, mens andre er nye i den nye utgaven.


• Eksempler er AI, LGBTQ+ og flere temaer i Explore-læringsstiene på nettstedet, som f.eks. en sti der elevene skal sammenligne formspråk og litterære virkemidler i dikt av Shakespeare og sangtekster av Taylor Swift.


• Økt vekt på mangfold: «Diversity and democracy» er nøkkelord i boka, og et eksempel er kapittel 3B, der elevene får lære om ulike sider av samfunnslivet i tre engelskspråklige land på ulike kontinenter – Nigeria, New Zealand og India.


• Tekster som fremmer leseglede: Den nye utgaven har et enda bredere tekstutvalg, og mange tekster er nye. Mellom kapitlene er det en «Literary Interlude», en «frittstående» litterær tekst der hovedhensikten er å gi elevene trening i litterær analyse uten å fokusere for mye på tematisk tilknytning til kapitlet som kommer før eller etter.


• Visuelt løft: Citizens SF har et design som mange har satt pris på, og hovedtrekkene ved dette er beholdt. Imidlertid har den nye utgaven flere tegnede illustrasjoner, og disse utnyttes mer aktivt, bl.a. på oppslagene som innleder hvert hovedkapittel.


• Grundig for- og etterarbeid: Hvert delkapittel innledes med nøkkelord og refleksjonsoppgaver som får elevene i gang med å tenke på tematikken. Etter kapitlet – i sekvensen «Checking out» – får de jobbe med oppgaver som gir dem muligheter til å evaluere egen læring og oppsummere tematikk og nøkkelvokabular. Der kan de også gå videre og fordype seg i temaer foreslått under «Dig deeper».


• Gir elevene mer av det de trenger: Kapittel 4, Courses, er beholdt og bearbeidet, bl.a. med nye «kurs»: «Planning Your Text, «Writing Opinion Pieces» og «Building Vocabulary». Helt nytt er også et eget opplegg om eksamenstrening – «Exam Preparation». Dette introduseres i boka og videreføres på nettstedet, der elevene vil få hjelp til å forstå og besvare oppgaver tilsvarende de som vil møte dem på en eventuell skriftlig eksamen i faget.

Hva er beholdt i den nye utgaven?

Citizens SF vil skape engasjement: Med utgangspunkt i elevenes eget liv, og med den engelskspråklige verden som ramme, tar kapitlene opp engasjerende spørsmål: Hva knytter oss sammen som medborgere av det globale samfunnet? Hvilke krefter virker samlende og splittende i et demokrati? Hvordan kan vi forstå hverandre bedre på tvers av kulturer? Hvilke utfordringer er det viktig å mestre på det personlige planet og globalt?

Citizens SF legger opp til en aktiv elevrolle. Mange av oppgavene involverer samarbeid og utforsking. Elevene får også muligheter til å aktivt fordype seg i temaer de synes er interessante, og til å bruke kunnskap og ferdigheter de har tilegnet seg i nye sammenhenger. De tre hovedkapitlene har dessuten egne «in-depth»-sekvenser der elevene jobber med et antall tekster om samme tema under ett. Etter mange av tekstene kan elevene gå videre og jobbe med læringsstier (Explore), dvs. strukturerte læringsløp med tekst/video/lyd og varierte oppgavesett, på nettstedet citizens.cdu.no.

Citizens SF skal være et godt læremiddel for alle elever. Differensiering vises innad i hvert kapittel gjennom variasjon i tekstenes lengde, sjanger og vanskelighetsgrad. Førlesingsoppgaver aktiviserer elevenes bakgrunnskunnskaper og viser dem hvor de kan få hjelp og støtte til å f. eks bruke lesestrategier. Oppgavene til hver tekst har gjennomgående en progresjon fra forståelse av innhold og språk til refleksjon og produksjon av egne muntlige og skriftlige tekster. I tillegg er utfordrende oppgaver merket med en egen farge.

Gode tekster bidrar til læring: Kjerneelementene Språklæring og Kommunikasjon er basis for svært mye av innholdet og oppgavene i Citizens SF, men som det sies i læreplanens tredje kjerneelement, Møte med engelskspråklige tekster: «Språklæringen skjer i møte med engelskspråklige tekster». Ikke minst er elevenes motivasjon for faget og deres engasjement i lesing, lytting, diskusjoner og egen tekstproduksjon avhengig av at de møter tekster som snakker til dem og tar dem vekk fra alt som lokker og distraherer. Derfor inneholder Citizens SF tekster i sjangere som intervju, tegneserie, podkast, blogg, leserinnlegg, dialog, tale og selvbiografi. Elevene vil også få gode leseopplevelser og unik innsikt i andre menneskers levemåter og tenkesett fra litterære tekster fra kjente forfattere. Citizens SF har også et mangfoldig utvalg av personlige tekster, ofte under fellesbetegnelsen «My Story».

Citizens SF (2025) Unibok: Unibok-utgaven er læreboka i digitalt format, Uniboka har innlest læreboktekst, ordbok og en rekke nyttige studieverktøy som øker leseforståelsen.

Citizens SF Elevnettsted er strukturert som læreboka, og tekstene i boka har interaktive oppgaver. Mange tekster i boka har også en ekstra læringssti (Explore) – et strukturert læringsforløp med tekst, video og oppgaver, om et tema tilknyttet teksten. I tillegg finnes kurs i skriving i ulike sjangere og Exam Preparation som hjelper elevene med å forberede seg til eksamen.

De viktigste problemområdene i engelsk grammatikk introduseres i læreboka, og på Citizens SF Elevnettsted er det læringsstier med teori, interaktive oppgaver og skriveoppgaver. Eleven har tilgang til en integrert tospråklig utgave av Cappelen Damms Engelsk ordbok. Citizens SF nettressurser er tilrettelagt for prosessorientert skriving og eleven kan kommunisere med læreren gjennom nettstedet. Alle innleste tekster fra boka finnes på Citizens Elevnettsted Pluss (krever lisens).

Citizens SF Lærernettsted (krever lisens) har ressurser til hvert kapittel og til verket som helhet, bl.a. løsningsforslag, forslag til årsplaner, kapittelprøver, lyttemanus og undervisningsopplegg. Lærernettstedet gir læreren oversikt over elevens og gruppens aktivitet, og mulighet for å tildele oppgaver. Lisensen inkluderer Citizens Elevnettsted Pluss.

Forfatterne er erfarne engelsklærere i videregående skole, og deres mål har vært å lage et helhetlig læreverk som gjør det mulig å omsette intensjonene i den nye læreplanen til god praksis i klasserommet. Ingeborg Aspfors-Sveen, Therese Holm, Monica Opøien Stensrud, David Woodhouse

Nye Sinus 1T matematikk fra 2024 er bygd opp som Sinus-bøkene for programfagene og har den samme gode strukturen som andre Sinus LK20-bøker. På slutten av hvert kapittel er det et oppgavesett som er egnet til repetisjon. Boka inneholder helt nye utforsk-opplegg og er godt tilpasset eksamen.

I de nye utforsk-oppleggene arbeider elevene seg stegvis fram til regler og teorier som er sentrale i faget. Det er fullt mulig å lese boka uten å gjøre alle utforskoppleggene. Nye Sinus 1T inneholder mer Pythonprogrammering i flere deler av faget uten at det går ut over opplæring i CAS og grafisk programvare. Det blir ofte lagt opp til at elevene skal finne ut av programmene ved hjelp av diskusjoner med andre elever. På slutten av hvert kapittel finnes en prosjektoppgave. Mange lærere bruker disse oppgavene i vurderingsarbeidet.

Oppgavedelen til Sinus 1T er tredelt. Den første delen heter Øv mer. Her er oppgavene ordnet etter delkapitlene i teoridelen, og elevene får øvd inn den grunnleggende matematikken. Den andre delen heter Blandede oppgaver. Her er det mer sammensatte oppgaver som ofte anvender fagstoffet på nye måter. Her finner vi også tidligere gitte eksamensoppgaver. Den tredje delen heter Åpne oppgaver. Her er det mer åpne og utforskende oppgaver som er mer sammensatte enn Blandede oppgaver. Oppgavedelen er godt tilpasset eksamen.

Historie og filosofi 2 (LK20) stimulerer elevene til undring og refleksjon, og på nettstedet får elevene anledning til å gå i dybden på relevante filosofiske og historiske spørsmål.

Lærebøkene åpner med et praktisk verktøy der elevene lærer å analysere tekstutdragene i form av modeller for kildekritikk og lesning av filosofiske tekster. Modellene gir elevene et verktøy for selv å utforske filosofiske og historiske spørsmål. Sentrale metoder og begreper i historiefaget og filosofifaget flettes også sammen med fagstoffet i hvert kapittel

Oppgavestoffet i Historie og filosofi består i hovedsak av utvidende oppgaver som inviterer til utforsking og refleksjon. Oppgavene tar ofte utgangspunkt i kjerneelementer og tverrfaglige temaer.
De digitale ressursene inneholder læringsstier og oppgaver for videre fordypning, utforsking og aktualisering av faget. Med lisens får lærer støtte til undervisningen som forslag til årsplaner og vurdering. Nettstedet for elever har gratis innhold til hvert kapittel.
Bak den nye utgaven står en solid forfattergruppe: Tommy Moum, Gry Cecilie Lund og Bjørn Yngve Tollefsen. Alle har lang undervisningserfaring i historie, filosofi og idehistorie fra videregående skole og høyere utdanning.
Læreboka finnes også i digtal utgave.