Christine Tørris er førsteamanuensis ved Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid, OsloMet – storbyuniversitetet. Hun underviser i naturvitenskapelige emner og forskningsmetode, og har gjennom mange år arbeidet med studentaktiv læring knyttet til digitale undervisningsmetoder, og forsker blant annet på flipped classroom (omvendt undervisning) og samarbeidslæring.
