Ingrid Fylling er dr.polit., og professor i sosiologi ved Nord universitet. Fylling har i flere forskningsarbeider vært opptatt av kjønnsforskjeller i skolen, med et særlig fokus på spesialundervisningen. Hun var medlem av Stoltenbergutvalget som leverte sin NOU Nye sjanser – bedre læring i 2019, om kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner. Hun leder forskningsgruppen Oppvekst og utenforskap ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Nord universitet, og leder også et forskningsprosjekt finansiert av Norges Forskningsråd om institusjonelle forståelser og håndteringsmåter i saker med langvarig skolefravær i grunnskolen.
